1.79极品篮彩 可以玩篮彩的app nba篮彩手机客户端推荐 篮彩改期 篮彩比分开奖结果 今日nba篮彩预测分析 今日篮彩专家推荐258 篮彩体育彩票 篮彩预测网 买篮彩用哪个手机软件 nba篮彩神棍区 500万篮彩比分 篮彩看盘技巧 篮彩投注哪里买 篮彩有没有赚钱的
管理學論文范文欄目為您提供《娛樂體驗: 管理游戲課程的轉型》范文一篇,希望對您在論文寫作的時候有所幫助

娛樂體驗: 管理游戲課程的轉型

添加時間:2017/02/09
  [摘要]為了能使學生在管理游戲課程中馬上獲得客觀的反饋信息,其課程要具有認知社會關系的功能,能幫助學生對錯綜復雜的組織內部和各單位之間的相互關系有個更加深刻的了解,管理游戲課程必須進行教學改革的轉型。在實踐中融入娛樂體驗后,使學生明顯地更愿意融入到課程中,使教學得到更多的學生認可,使教學效果亦更加明顯。
  
  [關鍵詞]娛樂體驗;管理游戲;轉型
  
  管理游戲是一種良好的人力資源開發手段,它幫助受訓者挖掘其解決問題的技能,幫助他們將注意力集中在制定公司規劃上,而不是集中在臨時事務的應付上。進而這樣一門課程可以用于開發學生的領導能力、培養合作及團隊精神,是管理類相關專業的實踐課程。課程安排希望突破實際課堂時間與空間的限制,具有趣味性、娛樂體驗就是這樣一種借助娛樂的元素或形式將課堂教學內容與學生的心理和情感建立聯系,從而達到讓學生樂于接納課程內容的目的的一種新型教學方式。
  
  1娛樂體驗在管理游戲課程中的實施內涵
  
  管理游戲課程中的娛樂體驗是指一系列的快樂有趣的活動,將游戲活動設置成為快樂和消遣的娛樂,讓學生從中追求刺激、滿足好奇心、激發課堂情緒。因此就對管理游戲課程中的游戲設計有一定特別的要求:首先,游戲活動要涵蓋潮流、時尚、符合時代特質等新鮮的元素,這樣能夠激發學生滿足求新求變、自我表現的強烈欲望;其次,活動應該借助參與互動或者代入式的圍觀等方式,實現教師和學生、學生之間的真正意義上的直接溝通;最后活動內容要以輕松活潑的方式,借助新的行為方式、價值主張等獲得學生的認可和引發共鳴,在感性認同的基礎上尋求理性認同。綜上所述,管理游戲課程的娛樂體驗就是要體現出一種輕松愉快的課堂氣氛,互動參與的課堂內容,從而達到讓學生真正體會到管理內容的各個環節,從感性認識上升到理性認識。
  
  2娛樂體驗在管理游戲課程中的實施
  
  在單一粗糙的四年大學教學課堂中,學生越發對課堂的內容和教學的方式感到打不起精神來,即使是管理游戲這樣一門實踐性質較強的課程,學生也往往不愿意積極融入,因此娛樂體驗的游戲內容必然成為管理游戲課程的轉型趨勢。
  
  2.1娛樂體驗要符合學生的年齡---以“誰是臥底”游戲為例
  
  游戲設計的心理基礎:大學生年齡一般在18~23歲,屬于青年期,其中,低年級的大學生仍有許多心理特點和高中生很相似,有著很強的“渴望歡樂,尋求刺激”的個性心理,而高年級的大學生已接近青年中期,就要跨進社會,面臨工作和獨立生活等問題,擇業和在崗位中的創新思考能力也開始凸顯出來。
  
  游戲介紹:“誰是臥底”是一款非常有趣且風靡全國的比拼語言表達能力、知識面與想象力的游戲,根據捉鬼游戲改編而來,一度在湖南衛視快樂大本營節目中多次使用,之后迅速地流行起來,成為年輕人喜愛的游戲形式。在游戲中,將學生分成出題者、臥底和其他人,讓學生每人用一個詞或者一句話來描述自己拿到的詞語,最好不要過于明顯,既不能讓臥底發現,又不能給同伴以暗示,每輪描述完畢,所有在場的人投票選出懷疑的臥底人選,得票最多的人出局,若臥底出局則游戲結束,若臥底未出局則游戲循環繼續。這個活動一經在管理游戲課程中實施,就引起了學生廣泛的興趣和積極的參與,原因完全是學生能從活動中體驗到語言運用的歡樂,尋求到推理臥底的刺激,這兩點完全符合大學生青年期的特點。
  
  游戲實施的具體要求:①教師要盡量選擇學生熟知且共同點多的詞語,例如漢堡和肉夾饃、桔子和橙子;也可以選擇學生感興趣的詞語,例如若曦和晴川、工藤新一和福爾摩斯;更可以選擇未來擇業常見的詞匯,例如企業戰略和企業策略等。②學生拿到詞語后,指引學生快速確認自己的臥底身份、每輪所說的詞語,指導學生盡量選擇混淆視聽的詞,才能使每一輪進行時間增長,推理難度增加,從而獲得更久的歡樂和更加懸疑的刺激。
  
  2.2娛樂體驗要自由有創意---以“故事接龍”游戲為例
  
  游戲設計的心理基礎:大學生精力充沛,風華正茂,朝氣蓬勃,所以會因為愉悅的情境表現為熱情奔放。創新思維是大學生最主要的思維能力之一,是以新穎獨創的方法解決問題的思維過程,通過這種思維能突破常規思維的界限,以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題,提出與眾不同的解決方案,從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果。
  
  游戲介紹:“故事接龍”是一種常見的文字游戲,一度盛行在網絡貼吧中的一種互動型游戲。由發起人描寫一個開頭,然后所有參與成員都可參與續寫,基本上是每個人構思一段劇情并且銜接上一段劇情的發展,最后能夠形成一個完整的多元素融合的故事,故事種類完全隨著參與者的創意而定,課堂中的故事接龍不僅要學生參與設計故事,還要讓學生表演出所設計的故事,體現團隊的整體性。這款游戲不僅吸引了學生的興致,能夠讓學生充分表達熱情,同時以團隊來進行整個故事的控制,還可以引導學生的團隊協作精神,在表演中展現理智的駕馭,表演也能讓學生親身感受到故事中的角色扮演,控制自己的矛盾性格和情緒表達。
  
  游戲實施的具體要求:確保每個學生都參與到故事寫作和表演中,在讓所有參與者都對故事開頭和情景目的有了深入理解后,才開始接龍和整個故事的展示。展示是否成功不僅僅取決于學生的主動參與和表演的積極性,而且還取決于教師的必要指導和展示期間的控制能力。因此要求教師在情景展示之前,對學生在表演中可能出現的各種情況和問題有很好的準備和設計,在分配角色的時候給予充分的介紹和引導,用言語鼓勵學生,消除學生的羞澀和情緒化;在學生表演前,教師要用簡練的語言介紹角色的分配,讓觀看的學生能看得明白;表演過程中,教師要對觀看學生很好地控制,使得場面熱鬧而不混亂,要求學生不要過度表演,控制表演不偏離既定的目標,同時要求教師控制表演的時間,讓學生在有序、可控的實踐過程中對所需要掌握的知識有更深刻的理解。
  
  2.3娛樂體驗要注重娛樂資源的開發---以“我們的團隊”游戲為例
  
  游戲設計的心理基礎在于:人際交往是人與人之間的聯系與接觸的過程,是個性發展、人格健全的必經之路,是未來從業中最需要的社會技能之一。從時間上看,人際交往在前,人際關系在后,人際交往是一種動態的過程,而大學生在人際交往中時常顯得特別緊張、害羞,也有因對自己和他人缺乏信任而拒絕交往,更有不注意把握溝通方式、不懂得交往原則的不善交往等各種心理狀態。團隊協作能力也是當代大學生缺乏的主要能力之一,當代大學生富有個性、獨立性強、個人意識強、個人素質與能力強,是朝氣蓬勃的一代。但是他們所處的優越生活環境讓他們缺少了責任心、吃苦耐勞的意識、更為自我,所以導致他們缺少團隊精神、不善于溝通、不懂得合作。在管理游戲課程中,要重視培養大學生人際交往能力和團隊合作能力。
  
  游戲介紹:“我們的團隊”是一款團隊綜合能力培養游戲,包括另類分組、兩人三足活動和隊名隊歌三個部分組成。其中另類分組是團隊組建的開始,將參與課堂的學生按照另類的方式進行分組,如讓學生選擇從左側下床還是右側下床,讓學生選擇下樓梯邁左腳還是右腳,讓學生選擇刷牙時從何處擠出牙膏,讓學生將自己比作一種動物而將性情相近的分成一組等,這類分組不僅更具有趣味性,而且能從相同的選擇中尋求小組成員間的共同選擇和共同話題,更有利于小組成員間消除羞澀、緊張的情緒。兩人三足活動較為普通,是一種戶外活動,由兩個人并排站立,一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下、腳踝以上部分用繩子綁上,比賽在起點處開始出發,至對面標志處折回,返回至起點處,再將繩子解開后,交給團隊中下一組隊員進行比賽,最后以完成時間長短進行排名的一種活動。兩人三足活動不僅能讓學生體驗到走出室內到室外的愉快,而且能從團隊中建立兩兩配合的默契。最后隊名隊歌游戲比較簡單,但卻是團隊協作的最好鍛煉。要求學生給選定好的團隊起合適的隊名,選定自己團隊的隊歌,并合唱隊歌,可以操作的話,建議學生編排相應的動作和舞蹈進行展示。這一簡單的活動能夠鍛煉學生進行團隊討論,每位團隊成員在發表個人意見和建議的同時,能為團隊整體考慮,在共同唱起隊歌、跳起隊舞的時候,學生能在團隊中展現相互融合、相互協作的精神。這個活動簡單且容易實施,學生也會因為娛樂的體驗而積極參與,能夠成為管理游戲課堂中培養學生團隊協作能力和人際交往能力的最適合的游戲。
  
  游戲實施的具體要求:①教師指導學生在趣味分組活動中有序地分組,保證團隊成員數在5~7名;②教師要合理安排室外的兩人三足活動順利進行,能對室外教學有所控制,對學生參與時的情緒和安全有一定的保障;③教師要協助學生在團隊中的討論和團隊的展示,對選定的隊歌和編排的隊舞也要有所篩選,協調學生在團隊中可能出現的各種問題,保障團隊活動順暢進行。
  
  3重視管理游戲課程中娛樂體驗游戲內容的開發
  
  設計主流的娛樂主題是長遠發展的根本,教學課堂上的娛樂活動主題必須是積極向上的,順應一般審美喜好。在娛樂體驗中應該符合學生的接受能力、情緒感知能力和課堂內容的局限性,盡量將娛樂的主題設計成彰顯青春、活力、拼搏、夢想、成功等,并具有可行性。
  
  參考文獻:
  
  [1]陳敢。媒體傳播新理念:新營銷、新傳播、新娛樂[J].市場觀察,2006(9)。
  [2]張邠。淺談體驗經濟時代的娛樂營銷模式及應用[J].經濟問題探索,2007(3)。
  [3]王順國。體驗經濟時代娛樂營銷模式[D].濟南:山東大學碩士學位論文,2009.
qq飞车篮彩蛋怎么开
1.79极品篮彩 可以玩篮彩的app nba篮彩手机客户端推荐 篮彩改期 篮彩比分开奖结果 今日nba篮彩预测分析 今日篮彩专家推荐258 篮彩体育彩票 篮彩预测网 买篮彩用哪个手机软件 nba篮彩神棍区 500万篮彩比分 篮彩看盘技巧 篮彩投注哪里买 篮彩有没有赚钱的
看牌抢庄快乐版 扑克牌贴额头大小喝 福利彩票大小单双怎么玩才稳赚 重庆时时彩国家不管吗 捕鱼打鱼机有什么赢钱技巧 时时彩万位6码100% 彩票一天赚2000技巧 2019重庆时时采彩开奖时间 3d猜大小中奖金额 时时彩如何稳赚200 全天幸运飞艇在线计划网页版 必中彩票计划软件手机app 棋牌娱乐app 3d胆拖投注的计算方法 128棋牌app 腾讯分分奖app